TEORIAS DO CURRÍCULO

Autor(es) do livro

Margarete Terezinha de Andrade Costa: Mestre em Educação.
Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Graduada em
Pedagogia e em Letras Português/Inglês.

 

EMENTA
Políticas educacionais curriculares. Concepções de currículo. Gestão democrática e currículo.
Seleção e organização curricular. Currículo e Projeto Político-Pedagógico. Currículo e a práxis
escolar. Diferentes abordagens curriculares.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Currículo: o que é?
2. Políticas educacionais curriculares
3. Concepções de currículo
4. Gestão democrática e currículo
5. Seleção e organização curricular
6. Currículo e Projeto Político-Pedagógico
7. Currículo e a práxis escolar
8. Diferentes abordagens curriculares

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
APPLE, Michael. Currículo e Poder. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989.
APPLE, Michael W. Política Cultural e Educação. São Paulo: Cortez, 2000.
BERNSTEIN, Basil. A estruturação do discurso pedagógico. Petrópolis, RJ: Vozes, 1996.
FORQUIN, J. C. (Org.). Escola e Cultura. Porto Alegre: Artes Médicas, 1993.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. 2.
ed. São Paulo: Paz e Terra, 1993.
GIROUX, Henry A. Os professores como intelectuais: rumo a uma pedagogia crítica da
aprendizagem. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
GIROUX, Henry A. Cruzando as fronteiras do discurso educacional: novas políticas em
educação. Porto Alegre: Artmed, 1999.
HABERMAS, Jurgen. O discurso filosófico da modernidade. Lisboa, Portugal: Dom Quixote,
2000.

HERNÁNDEZ, Fernando; VENTURA, Montserrat. A organização do Currículo por Projetos de
Trabalho. Porto Alegre: Artmed, 1999.
MCLAREN, Peter. Multiculturismo Revolucionário: Pedagogia do dissenso para o novo
milênio. Porto Alegre: Artmed, 2000.
MOREIRA, Antônio Flávio (Org.). Currículo: questões atuais. Campinas, SP: Papirus, 1997.
SACRISTÁN, J. Gimeno. A educação obrigatória: seu sentido educativo e social. Porto
Alegre: Artmed, 2001.
SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de Identidade: uma introdução às teorias de
currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 2000.
SOARES, Marcos Aurélio Silva. O pedagogo e a organização do trabalho pedagógico. Curitiba:
Intersaberes, 2013.
YOUNG, Michael F. D. O Currículo do Futuro: da nova sociologia da educação a uma teoria
crítica do aprendizado. Campinas, SP: Papirus, 2000.
ZABALA, Antoni. Enfoque globalizador e pensamento complexo: uma proposta para o
currículo escolar. Porto Alegre: Artmed, 2002.
ZABALZA, Miguel A. Planificação e Desenvolvimento Curricular na Escola. 2. ed. Lisboa: Ed.
Asa, 1994.

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